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<title>Delphi Studio | Form</title>
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/* Microsoft Internet Explorer detected in. */
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alert("Please view this in a modern browser such as Chrome or Microsoft Edge.");
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<div class="form-group col-xl-6">
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<input type="email" id="contact_email" onblur="window.blur()" name="contact_email"
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<input type="hidden" name="_cc" id="hidden" />
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<div class="form-group col-xl-6">
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<div class="form-group">
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<button type="submit" class="btn tm-btn-submit float-right btn-big">Enviar</button>
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<div class="tm-address-box">
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<h2 class="mb-4" id="cnt-section">Contacto</h2>
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<address>
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<a class="no-link" href="https://www.google.com/maps/place/Carrer+del+Bon+Rec%C3%A9s,+3,+46035+Val%C3%A8ncia/@39.4904368,-0.3945009,17z/data=!3m1!4b1!4m5!3m4!1s0xd6045f498529177:0xd843de0e6d749068!8m2!3d39.4904327!4d-0.3923122"
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<i class="fa fa-map-marker" aria-hidden="true" style="margin-left: 0.1em"></i></a>
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<a class="no-link" href="https://www.google.com/maps/place/Carrer+del+Bon+Rec%C3%A9s,+3,+46035+Val%C3%A8ncia/@39.4904368,-0.3945009,17z/data=!3m1!4b1!4m5!3m4!1s0xd6045f498529177:0xd843de0e6d749068!8m2!3d39.4904327!4d-0.3923122"
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target="_blank">
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Carrer del Bon Recés,3</a>
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<br>46015 Valencia
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<br>España
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<br>Teléfono: +34 960130674
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<p class="text-center">Copyright © 2021 DELPHI STUDIO <a href="http://www.delphistudio.es/politica-de-privacidad/" target="_blank" rel="noopener noreferrer">AVISO LEGAL Y POLÍTICA DE PRIVACIDAD</a></p>
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calculateMediaQuery()
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);
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||
this.mediaQueryInUse = 'desktop';
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||
this.mediaQueryInUse = 'desktop';
|
||
} else if (window.matchMedia('(min-width: 768px) and (max-width: 991px)').matches) {
|
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this.mediaQueryInUse = 'tablet';
|
||
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|
||
this.mediaQueryInUse = 'mobile';
|
||
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if (this.mediaQueryInUse != 'mobile') {
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<br>
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</div> -->
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<br>
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<p span style="font-size: 2em;">Área CALIDAD
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<div>
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<div class="content">
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<div class="field-items">
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<div class="field-item even"
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<p><img alt="ERP area Calidad" class="img-responsive" src="img/06-area-a.png" style="float: right; width: 269px; height: 187px; margin-left: 20px; margin-right: 0px;"> </p>
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||
<p>Para diferenciarse de la competencia son indispensables dos características: creatividad y calidad; la fantasía necesaria para poder alimentar la creatividad tiene que ser equivalente al rigor y a la determinación necesarios para perseguir la calidad.<br />
|
||
Una gestión completa de los controles de calidad sobre los productos y sobre los materiales pasa por rígidos procedimientos de aceptación de las mercancías, ciclos de prueba bien definidos, una precisa y periódica evaluación de los proveedores, una catalogación puntual de los recursos y de las competencias empresariales.</p>
|
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<br>
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||
<h4>CONTROLES CALIDAD</h4>
|
||
<hr />
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||
<p>Gestión de los artículos que deben ser <strong>sometidos </strong>a <strong>controles</strong> de aceptación<strong> en la compra</strong> (fases de recibimiento mercancías) o en los <strong>procesos productivos </strong>(internos o externos, ya sea “<em><strong>in process</strong></em>” o “<strong>posto process</strong>”) y asignación de los ciclos de prueba relativos; los controles permiten el progreso de los pedidos de producción con “seguimientos” de calidad contemporáneos (operaciones de medida y control estadístico de proceso) asociados a los ciclos de mecanizado y a las fases de trabajo específicas de los O.P.</p>
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<br>
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||
<h4>CICLOS de PRUEBA</h4>
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||
<hr />
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||
<p>Gestión de las <strong>secuencias de operaciones</strong> necesarias para verificar que el producto o la mecanización están dentro de los parámetros de calidad requeridos; cada ciclo puede realizarse por piezas separadas o por muestra de los envíos de artículos.</p>
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<br>
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||
<h4>EQUIPAMIENTO e INSTRUMENTOS de MEDIDA</h4>
|
||
<hr />
|
||
<p>Procedimientos y normas de <strong>mantenimiento</strong>, con <strong>listas </strong>de <strong>distribución </strong>de los documentos y de los procedimientos operativos (<strong>manual de calidad</strong>) para todos los instrumentos que son utilizados en los procesos de control de calidad, y con <strong>programación </strong>automática relacionada para el “estado” del equipamiento.</p>
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||
<br>
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||
<h4>Gestión “NO CONFORMIDAD”</h4>
|
||
<hr />
|
||
<p>Estudio y formalización de las posibles disconformidades internas y externas por la insatisfacción de los requisitos relacionados con los productos o con los servicios, con sugerencias relacionadas con las posibles <strong>acciones de corrección y las pertinentes contestaciones a los proveedores</strong>.</p>
|
||
<br>
|
||
<h4>RECURSOS HUMANOS y COMPETENCIAS</h4>
|
||
<hr />
|
||
<p>Gestión del “<strong>valor intangible</strong>” de los recursos humanos internos y externos previstos por la Vision 2000 – ISO 9004: procesos y procedimientos organizativos, infraestructuras, cursos, descripciones del trabajo, competencias, trayectorias formativas, background de experiencias y aspiraciones; <strong>cuadro de mando</strong> corporativo para identificar los recursos (<strong>empleados, colaboradores, proveedores, contactos</strong>), para supervisar sus propuestas de mejora (relativas a procesos, líneas de producto, cada producto, estructuras), y para involucrar y motivar con incentivos oportunos y reconocimientos, estimulando la relación positiva y la creatividad, además de para verificar la eficacia de la formación impartida y la concienciación de la importancia del propio rol con la finalidad de alcanzar objetivos cualitativos.</p>
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<p> </p>
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<p>
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<p style="padding-left: 240px;"><img class="img-responsive center-block" src="img/06-area-b.png" alt="ERP area producción" /></p>
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<p> </p>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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`;
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document.getElementById("navigation-bar").innerHTML = `
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|
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|
||
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|
||
<li class="nav-item">
|
||
<a class="nav-link" href="../index.html">Inicio</a>
|
||
</li>
|
||
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|
||
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|
||
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|
||
Tecnología
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||
</a>
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||
|
||
<div class="dropdown-menu">
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||
<a class="dropdown-item" href="/tecnologia/aplicacionesmoviles.html">Aplicaciones Móviles</a>
|
||
<a class="dropdown-item" href="/tecnologia/arduino.html">Arduino</a>
|
||
<a class="dropdown-item" href="/tecnologia/bottelegram.html">Bot Telegram</a>
|
||
<a class="dropdown-item" href="/tecnologia/delphi.html">Delphi</a>
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||
<a class="dropdown-item" href="/tecnologia/elkstack.html">ELK Stack</a>
|
||
<a class="dropdown-item" href="/tecnologia/machinelearning.html">Machine Learning</a>
|
||
<a class="dropdown-item" href="/tecnologia/python.html">Python</a>
|
||
<a class="dropdown-item" href="/tecnologia/raspberrypi.html">Raspberry Pi</a>
|
||
<a class="dropdown-item" href="/tecnologia/restsoap.html">Rest y Soap</a>
|
||
<a class="dropdown-item" href="/cs/bpm.html">BPM</a>
|
||
</div>
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||
</li>
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||
<li class="nav-item">
|
||
<a class="nav-link" href="../formacion/formacion.html">Cursos</a>
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||
</li>
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||
<li class="nav-item">
|
||
<a class="nav-link" href="#cnt-section">Contacto</a>
|
||
</li>
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||
<li class="nav-item">
|
||
<a class="nav-link" href="../index.html#sn-section">Sobre Nosotros</a>
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||
</li>
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||
</ul>
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||
</nav>
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||
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||
} else {
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||
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|
||
<!-- jose -->
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||
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|
||
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|
||
<br>
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||
<p span style="font-size:1.2em">Área CALIDAD</p>
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||
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||
<div class="field-items">
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||
<div class="field-item even"
|
||
<p><img alt="ERP area Calidad" class="img-responsive" src="img/06-area-a.png" style="float: right; width: 269px; height: 187px; margin-left: 20px; margin-right: 0px;"> </p>
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||
<p>Para diferenciarse de la competencia son indispensables dos características: creatividad y calidad; la fantasía necesaria para poder alimentar la creatividad tiene que ser equivalente al rigor y a la determinación necesarios para perseguir la calidad.<br />
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||
Una gestión completa de los controles de calidad sobre los productos y sobre los materiales pasa por rígidos procedimientos de aceptación de las mercancías, ciclos de prueba bien definidos, una precisa y periódica evaluación de los proveedores, una catalogación puntual de los recursos y de las competencias empresariales.</p>
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<br>
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<h4>CONTROLES CALIDAD</h4>
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<hr />
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||
<p>Gestión de los artículos que deben ser <strong>sometidos </strong>a <strong>controles</strong> de aceptación<strong> en la compra</strong> (fases de recibimiento mercancías) o en los <strong>procesos productivos </strong>(internos o externos, ya sea “<em><strong>in process</strong></em>” o “<strong>posto process</strong>”) y asignación de los ciclos de prueba relativos; los controles permiten el progreso de los pedidos de producción con “seguimientos” de calidad contemporáneos (operaciones de medida y control estadístico de proceso) asociados a los ciclos de mecanizado y a las fases de trabajo específicas de los O.P.</p>
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<h4>CICLOS de PRUEBA</h4>
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<hr />
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<p>Gestión de las <strong>secuencias de operaciones</strong> necesarias para verificar que el producto o la mecanización están dentro de los parámetros de calidad requeridos; cada ciclo puede realizarse por piezas separadas o por muestra de los envíos de artículos.</p>
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<br>
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||
<h4>EQUIPAMIENTO e INSTRUMENTOS de MEDIDA</h4>
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||
<hr />
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||
<p>Procedimientos y normas de <strong>mantenimiento</strong>, con <strong>listas </strong>de <strong>distribución </strong>de los documentos y de los procedimientos operativos (<strong>manual de calidad</strong>) para todos los instrumentos que son utilizados en los procesos de control de calidad, y con <strong>programación </strong>automática relacionada para el “estado” del equipamiento.</p>
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||
<h4>Gestión “NO CONFORMIDAD”</h4>
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||
<hr />
|
||
<p>Estudio y formalización de las posibles disconformidades internas y externas por la insatisfacción de los requisitos relacionados con los productos o con los servicios, con sugerencias relacionadas con las posibles <strong>acciones de corrección y las pertinentes contestaciones a los proveedores</strong>.</p>
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||
<br>
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||
<h4>RECURSOS HUMANOS y COMPETENCIAS</h4>
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||
<hr />
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||
<p>Gestión del “<strong>valor intangible</strong>” de los recursos humanos internos y externos previstos por la Vision 2000 – ISO 9004: procesos y procedimientos organizativos, infraestructuras, cursos, descripciones del trabajo, competencias, trayectorias formativas, background de experiencias y aspiraciones; <strong>cuadro de mando</strong> corporativo para identificar los recursos (<strong>empleados, colaboradores, proveedores, contactos</strong>), para supervisar sus propuestas de mejora (relativas a procesos, líneas de producto, cada producto, estructuras), y para involucrar y motivar con incentivos oportunos y reconocimientos, estimulando la relación positiva y la creatividad, además de para verificar la eficacia de la formación impartida y la concienciación de la importancia del propio rol con la finalidad de alcanzar objetivos cualitativos.</p>
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<p> </p>
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<p><img alt="ERP area calidad" class="img-responsive" src="img/06-area-b.png" style="float: right; width: 269px; height: 187px; margin-left: 20px; margin-right: 0px;"> </p>
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<a class="nav-link no-link" href="../index.html" target="_self" >Inicio</a>
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</h5>
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</li>
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<!-- Dropdown -->
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<li class="nav-item dropdown">
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<div id="accordion" role="tablist" aria-multiselectable="true">
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<div class="panel">
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<h5 class="panel-heading" data-toggle="collapse" data-target="#collapseAvail" data-parent="#accordion" href="#collapseOne"
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aria-expanded="true" aria-controls="collapseAvail" role="tab" id="headingOne">
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<a data-toggle="collapse" data-target="#collapseAvail" data-parent="#accordion" href="#collapseOne"
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aria-expanded="true" aria-controls="collapseAvail" class="d-block no-link">
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<i class="panel-heading fa fa-chevron-down pull-right"></i> Tecnología
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</a>
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</h5>
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<div id="collapseAvail" class="collapse" role="tabpanel" aria-labelledby="headingOne">
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<div>
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<div class="col-xs-12">
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<a class="col-xs-12 no-line-link" href="aplicacionesmoviles.html">
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Aplicaciones Móviles
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</a>
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</div>
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<div class="col-xs-12">
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<a class="col-xs-12 no-line-link" href="Arduino.html">
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Arduino
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</a>
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</div>
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<div class="col-xs-12">
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<a class="col-xs-12 no-line-link" href="bottelegram.html">
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Bot Telegram
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</a>
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</div>
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<div class="col-xs-12">
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<a class="col-xs-12 no-line-link" href="delphi.html">
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Delphi
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</a>
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</div>
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<div class="col-xs-12">
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<a class="col-xs-12 no-line-link" href="elkstack.html">
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ELK Stack
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</a>
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</div>
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<div class="col-xs-12">
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<a class="col-xs-12 no-line-link" href="machinelearning.html">
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Machine Learning
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</a>
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</div>
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<div class="col-xs-12">
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<a class="col-xs-12 no-line-link" href="python.html">
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Python
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</a>
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</div>
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<div class="col-xs-12">
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<a class="col-xs-12 no-line-link" href="raspberrypi.html">
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Raspberry Pi
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</a>
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</div>
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<div class="col-xs-12">
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<a class="col-xs-12 no-line-link" href="restsoap.html">
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Rest y Soap
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</a>
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</div>
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</div>
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</li>
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<li class="nav-item">
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<a class="nav-link no-link" href="../formacion/formacion.html" aria-label="Close">Cursos</a>
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</li>
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<li class="nav-item">
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<a class="nav-link no-link scroll" href="#cnt-section" data-dismiss="modal" aria-label="Close">Contacto</a>
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</li>
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<li class="nav-item">
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<h5>
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<a class="nav-link no-link" href="../index.html#sn-section">Sobre Nosotros</a>
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</li>
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</ul>
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</div>
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<div class="modal-footer"></div>
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</div>
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</div>
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</div>`
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}
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||
}
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</script>
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<!-- <script src="https://cdnjs.cloudflare.com/ajax/libs/slideout/1.0.1/slideout.min.js"></script> -->
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<script>
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$(document).ready(
|
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function () {
|
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if (renderPage) {
|
||
$('body').addClass('loaded');
|
||
}
|
||
|
||
$('.scroll').on("click", function(e) {
|
||
e.preventDefault();
|
||
var dest = $(this).attr("href");
|
||
$("html, body").animate({
|
||
'scrollTop': $(dest).offset().top
|
||
}, 2000);
|
||
});
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// https://css-tricks.com/snippets/jquery/smooth-scrolling/
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// Select all links with hashes
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/*
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$('a[href^="#"]')
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||
// Remove links that don't actually link to anything
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||
.not('[href="#"]')
|
||
.not('[href="#0"]')
|
||
.click(function (event) {
|
||
|
||
///*
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||
// On-page links
|
||
if (
|
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location.pathname.replace(/^\//, '') == this.pathname.replace(/^\//, '')
|
||
&&
|
||
location.hostname == this.hostname
|
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) {
|
||
|
||
|
||
// Figure out element to scroll to
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var target = $(this.hash);
|
||
target = target.length ? target : $('[name=' + this.hash.slice(1) + ']');
|
||
// Does a scroll target exist?
|
||
if (target.length) {
|
||
// Only prevent default if animation is actually gonna happen
|
||
event.preventDefault();
|
||
$('html, body').animate({
|
||
scrollTop: target.offset().top + 1
|
||
}, 1000, function () {
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||
// Callback after animation
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||
// Must change focus!
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||
var $target = $(target);
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||
$target.focus();
|
||
if ($target.is(":focus")) { // Checking if the target was focused
|
||
return false;
|
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} else {
|
||
$target.attr('tabindex', '-1'); // Adding tabindex for elements not focusable
|
||
$target.focus(); // Set focus again
|
||
};
|
||
});
|
||
}
|
||
}
|
||
});
|
||
//*/
|
||
});
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</script>
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|
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</body>
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||
</html> |